24.05 - Segundo Encontro Presencial

Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC

Turma 01-2012

Esta é nossa turma! 

 Aprender, integrar, criar, produzir, descontrair...

Atividade 1.2 - Sugestões de pontos

SUGESTÕES  DE PONTOS PARA ANÁLISE 

      • O uso das tecnologias na escola é definido com base em quais critérios? O que influencia? (pais, mercado  de trabalho...)

        • Os computadores e a internet foram inseridos nas atividades curriculares para fazer as mesmas coisas que eram feitas antes ou proporcionaram práticas inovadoras, pautadas na autoria e participação ativa dos estudantes?

         • Houve mudanças na atuação docente?

         • O que mudou na aprendizagem dos alunos?

         • Que novos aspectos requerem maior atenção de nossa parte?

10.05 - Primeiro Encontro Presencial

Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC

Turma 01-2012

 
     O NTE de Tubarão promoveu por meio da Plataforma Proinfo do MEC, o 1º encontro presencial do curso de formação continuada aos professores da rede pública estadual da região.

       O objetivo do curso é compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem nas escolas, promovendo situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos.

      O referido curso teve início do mês de maio com previsão para término em agosto.

Artigo de Juan Ignacio Pozo

A SOCIEDADE DA  APRENDIZAGEM E O

DESAFIO DE  CONVERTER  INFORMAÇÃO EM  CONHECIMENTO

Juan Ignacio Pozo

A nova cultura da aprendizagem: da informação ao conhecimento

(...)    Aviso aos navegantes! – não se trata apenas de aprender a navegar pela internet para não “naufragar” de vez; é preciso considerar também que a construção do próprio olhar ou da leitura crítica de uma informação tão desorganizada e difusa requer do leitor ou do navegante novas competências cognitivas.
         Graças a essas novas tecnologias da informação, a escola, em nossa sociedade, já não é a primeira fonte de conhecimento para os alunos e, às vezes, nem mesmo a principal, em muitos âmbitos. As “primícias” informativas reservadas à escola hoje são muito poucas. Dado que a escola já não pode proporcionar toda a informação relevante, porque esta é muito mais volátil e flexível que a própria escola, o que se pode fazer é formar os alunos para terem acesso e darem sentido à informação, proporcionando-lhes capacidades de aprendizagem que lhes permitam uma assimilação crítica da informação (Pozo e Postigo,2000). (...)

(artigo completo:http://www.udemo.org.br/A%20Sociedade.pdf )
                                                                                                                                              

Curso "Ensinando e Aprendendo com as TIC"

        Esperamos com este curso construir redes sociais e redes de saberes, usando a criatividade dos cursistas e determinando assim a otimização das ferramentas tecnológicas, desenvolvendo trabalhos em equipe, discutindo e elaborando projetos.